亿万家产不及一瞬间周向宇院士数学之路需坐得住不如勤奋更重要
为了成为一名数学家，需要具备哪些品质呢？周向宇院士毫不犹豫地回答道：“坐得住。”他认为，这比天赋更为重要。中国科学院数学与系统科学研究院（以下简称数学院）位于中关村，是一个安静而低调的地方，远离热闹的创业大街和匆忙的上班族。周向宇自20岁考入数学院读博士以来，一直在这里工作，他几乎没有离开过这个地方。
作为中国科学院院士、数学院研究员，周向宇每年大部分时间都在办公室或教室里度过。他不是一个人待着思考数学问题，就是跟学生们一起讨论，心无旁骛，只为攀登数学高峰。他从小立志于从事数学研究，对此充满了浓厚兴趣。在初中时，他就参加了郴州市数学竞赛并获得第一名，这使他坚定了未来从事数学研究的决心。
学习过程中，周向宇养成了独立思考的习惯，即使有答案也不看，而是自己琢磨整个推导过程。当能够做出与答案不一样但同样“漂亮”的推导过程时，他会感到非常高兴。这一点让他能潜下心来，不受外界干扰地独立思考。
1985年，周向宇以优异成绩考入了数学院，并师从中国科学院院士陆启铿。陆启铿是华罗庚回国后在多复变领域的首批人选。尽管陆老师很严格，但对学术追求有极高要求。华罗庚的小册子激发了周向宇对数学产生浓厚兴趣，而这些书籍成为了他的“课外书”。
十年的钻研终于带来了突破。在1997年，周向宇解决了一项被苏联《数学百科全书》列为未解决问题的“扩充未来光管猜想”。这项工作被认为是国际多复变界的一位领军人物，并写入《二十世纪的数学大事》等著作，被誉为“mathematics development's highlight”。
回国至今，周向宇一直担任数学院研究员，从事多复变和复几何研究。他希望把大部分时间留给重要的问题，如与复几何相联系的问题，以建立最优L2延拓定理，为解决乘子理想层强开性猜想奠定基础。此外，他还培养学生，让他们掌握新知识、学会思考，每个讨论班结束通常是在饭点或深夜。这份毅力和决心，使得他成为了国际多复变领域的一位领军人物，同时也是一位优秀教师。
