4年级神话故事400字作文-天地创造的奇迹一则四年级学生的神话故事
在一片宁静的森林里，有一座古老的神话学校。这里不教授数学和科学，而是教孩子们如何创造属于自己的神话故事。4年级的小朋友们正聚集在老师面前，准备开始他们的作文课。
老师走进教室，微笑着对孩子们说：“今天，我们要学习的是如何讲述一个完整的神话故事。”她拿出了一个小盒子，“这是我从外地带来的魔方，每个魔方上都有一个任务，你们要完成这些任务，就能写出非常好的神话故事。”
小朋友们兴奋地打开了魔方，发现每个面上都印有“想象力”、“情节发展”、“角色塑造”等字样。这是一个启发性的开始，他们知道自己需要用这些元素来构建他们的神话故事。
小明坐在最后一排，他总是比较害羞，但今天他决定尝试一下。他闭上了眼睛，深呼吸，然后就像是在讲述真实发生过的事情一样，他开始讲述他的故事：
很久很久以前，在遥远的大海边，有一个聪明绝顶的小鱼，它总是好奇心旺盛，无论是什么事物它都会去探索。在一次偶然间，小鱼发现了一块特殊的石头，那块石头可以让所有的声音都传到大海深处。当它把这个秘密告诉其他的小鱼时，它们因为害怕被捕捉而拒绝相信。但小鱼坚持认为这是一次伟大的发现，并且愿意为此冒险去探寻更多。
经过许多天和夜的小鱼终于找到了那个声音传播的地方，那是一个隐藏在水下世界里的城市。在那里，小鱼遇到了各种各样的生物，从巨大的海龟到会说话的大螃蟹，它们全都是这座城市居民。最终，小鱼得到了它们信任，并帮助它们解决了水域中的问题，这些生物为了感谢它，让它成为他们城中的一员。
这个故事激起了同学们的一阵热烈讨论，每个人都提出了自己的观点和建议。“你为什么选择这样的结局？”“如果换成别人来说可能会怎么样？”……随着时间推移，他们逐渐学会了如何将想象力转化为文字，将情节发展得更加紧凑，将角色塑造得更加鲜活。
当天结束的时候，小明自信地站起来，对大家说：“我们可以通过我们的想象力创造出无限多美妙的事物，不管是现实还是虚构！”他的勇气鼓舞了每一个人，使他们意识到，只要不断努力，一切皆有可能。而这一切，都源于那份最初给予他们的一个挑战——写下4年级学生自己的神话故事。
